QUÉ SIGNIFICA CREER?


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1 1 QUÉ SIGNIFICA CREER? L La persona es un ser abierto al futuro, es una realidad a hacer. Por lo tanto no es un ser determinado. En Primero medio descubrimos que la persona humana tiene como tarea primera en la vida el ir construyéndose a sí misma y de ir determinando su propia vida. Esta realidad tiene como centro la capacidad del hombre de creer en sí mismo, de creer en la realidad que le rodea y, en último término, de creer en una realidad trascendente que llamamos Dios. Todos nosotros hacemos a diario cosas por que creemos que tenemos un futuro. Por ejemplo, estudiamos para una prueba, proyectamos un paseo con nuestros amigos, planeamos un carrete para el fin de semana, etc., todo esto lo hacemos porque creemos que vamos a estar vivos, que existe un mañana para mi y los demás. En qué otras cosas crees tú? Esta es la primera dimensión del creer: creo que existe un mañana para mi y porque creo que esto es verdad, entonces creo en otras cosas. Después de haber reflexionado sobre qué es creer, te invitamos a que en grupos de a tres piensen y escriban una definición del concepto CREER que luego compartiremos todos juntos. Junto a tus compañeros y a tu Profesor o Profesora realicen una definición del Concepto de creer que sintetice todas las definiciones. 7

2 H Habitualmente se tiende confundir el creer con el tener fe, pero no significan estrictamente lo mismo. Poder distinguir claramente uno de otro concepto nos significará un esfuerzo que nos llevará a descubrir la vida desde otra perspectiva. Para eso te invito que realices las actividades de esta ficha (que tendrá dos partes) y descubrirás que existe una diferencia entre estos dos conceptos. PRIMERO 2 CREO... Y TENGO FE? A) Piensa y contesta: Porqué crees en Dios? B) Actividad en parejas: Júntate con un compañero o compañera y entrevista a tres personas del colegio preguntándoles: porqué crees en Dios? (Anota las respuestas) C) Ahora responde: Quién es Dios para ti?? Dejaremos por un momento estas reflexiones de lado y pasemos a la segunda parte de esta actividad. 8

3 SEGUNDO Te queremos hacer notar que cuando decimos creo que nos referimos a algo más o menos comprobable, o que, al menos, pensamos que puede ser demostrado. Te lo explicamos con un ejemplo: si digo creo que la aspirina quita el dolor de cabeza, esto puede ser demostrado en un laboratorio; si digo que creo en los ovnis estoy suponiendo que algún día se podrá demostrar científicamente su existencia; etc. Crees tú que es posible saber o demostrar a través de la razón que Dios existe? (Fundamenta tus respuestas) Nuestra inteligencia nos da la posibilidad de descubrir, poco a poco, la gran mayoría de los interrogantes que tenemos, y de poder demostrar nuestras certezas. Es así que el hombre ha intentado probar por la razón la existencia de Dios. Es muy probable que tú mismo te hayas planteado esta pregunta: Cómo puedo comprobar la existencia de Dios por medio de la razón? A través de la historia muchas personas se plantearon esta pregunta y algunas intentaron darle respuesta. Uno de estos intentos de acceder a Dios a través de la razón lo pensó y escribió Sto. Tomás de Aquino en el s. XIII (como ves es una preocupación bien antigua). No es la única; de hecho ha habido muchas otras, pero ahora analizaremos esta vía. Para comprenderla necesitarás poner toda tu inteligencia en juego y aprender algunos conceptos de filosofía que tu Profesor te enseñará y, así, poder realizar una crítica seria. (Puedes pedirle ayuda a tu Profesor de filosofía). 9

4 UN CAMINO RACIONAL Primera Vía de acceso al conocimiento de Dios La existencia de Dios se puede demostrar por cinco vías. La primera y más clara se funda en el movimiento. Es innegable, y consta por el testimonio de los sentidos, que en el mundo hay cosas que cambian. Pues bien, todo lo que se mueve es movido por otro, ya que nada se mueve más que en cuanto está en potencia respecto de aquello para lo que se mueve. En cambio, mover requiere estar en acto, ya que mover no es otra cosa que hacer pasar algo de la potencia al acto, y esto no puede hacerlo más que lo que está en acto, a la manera como lo caliente en acto, por ejemplo, el fuego, hace que un leño, que está caliente en potencia, pase a estar caliente en acto. Ahora bien, no es posible que una misma cosa esté, a la vez, en acto y en potencia respecto a lo mismo, sino respecto a cosas diversas: lo que, por ejemplo, es caliente en acto no puede ser caliente en potencia, sino que en potencia es, a la vez, frío. Es, pues, imposible que una cosa sea por lo mismo y de la misma manera motor y móvil, como también lo es que se mueva a sí misma. Por consiguiente, todo lo que se mueve es movido por otro. Pero si lo que mueve a otro es, a su vez, movido, es necesario que lo mueva un tercero, y a éste, otro. Mas no se puede seguir indefinidamente, porque así no habría un primer motor y, por consiguiente, no habría motor alguno, pues los motores intermedios no mueven más que en virtud del movimiento que reciben del primero, lo mismo que un bastón nada mueve si no lo impulsa la mano. Por consiguiente, es necesario llegar a un primer motor que no sea movido por nadie, y éste es el que todos entienden por Dios. Sto.Tomás de Aquino. Análisis Preguntas complementarias Actividad * Lee atentamente. * Pregunta lo que no entiendas a tu Profesor. * Haz un análisis y un comentario al texto donde expongas tus opiniones. (fundamenta tus respuestas) 10

5 Y tú, cómo explicas la existencia de Dios? Por qué? Te invito ahora que pienses y escribas tu propia demostración de la existencia de Dios Pudiste hacerlo? (si, no, Por qué?) Lo que podemos llegar a conocer acerca de la existencia de Dios a través de la razón no coincide exactamente con la experiencia personal que podemos tener de Él. El poder entender con la razón un primer motor inmóvil nos deja lejos de esa experiencia del Dios personal que cada uno de nosotros tiene. La suma de una serie de razonamientos lógicos nos da como resultado un concepto o idea de Dios que no se parece a la experiencia de Jesús: el rostro más cercano de un Dios personal. Ahora estamos preparados para comenzar a comprender qué es la fe, y poder distinguirla del mero creer. El creer tiene siempre (o al menos espera tener) una certeza a través de la ciencia o de los sentidos, en cambio, el tener fe nos traslada a otra dimensión. Frente a nuestra experiencia personal de Dios no existen comprobaciones científicas. 11

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